Vybraný žák nejprve řekne, co vidí na horní části kartičky (např. Já mám tužku). Tento žák "přečte" i další část (Kdo má) a doplní to, co vidí na obrázku (pravítko). Jiný žák, který má na své kartičce slovo přečtené předchozím žákem, přečte svoji kartičku (např. Já mám pravítko, kdo má pero?).
Zpět na materiály. JÁ MÁM, KDO MÁ? - ŠKOLNÍ POTŘEBY. Obrázková verze. Hra určená k poznávání školních potřeb a k rozvoji pozornosti a soustředěnosti. Vhodné jako čtecí rozcvička na začátku hodiny. Možné využít i v jiných částech hodiny. Soubor obsahuje 27 kartiček.
Já mám kdo má - počítáme do 10. Jedná se o velmi jednoduchou, ale efektivní hru, díky které se děti snadno a rychle naučí počítat do deseti. Děti hledají, kdo má kartičku s počtem jablíček zadaného příkladu. Součástí aktivity jsou i jablíčka, která si vytisknete a dětem se tak snáze bude počítat. S
Matematika 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ Gabika Kreheľová. Virtuálna knižnica je internetový systém slúžiaci na ukladanie, vyhľadávanie, výber a výmenu učebných materiálov, prípadne iných elektronických materiálov potrebných pri učebnom procese.
Typ materiálu. Formát materiálu. Zpět na materiály. Příšerkové "Já mám, kdo má?" - Počítání do 20, do 100. Jen na Učitelnici. Hra "Já mám, kdo má" v matematické verzi. Materiál slouží k zábavnému procvičování počítání 20 s přechodem a jednoduchému počítání do 100. Zároveň slouží k rozvoji práci v
Sprawdź "ja mam, kto ma?" na wczesnoszkolni.pl. Jeśli szukasz dobrego sposobu na naukę matematyki przez zabawę, wejdź na naszą stronę i przekonaj się, że rozwiązywanie działań matematycznych może być dla dzieci
. 700 664 681 954 21 658 390 761
já mám kdo má generátor
